Publikacje upowszechnieniowe, wdrożeniowe, szkoleniowe
Permanent URI for this community
Browse
Browsing Publikacje upowszechnieniowe, wdrożeniowe, szkoleniowe by Title
Now showing 1 - 8 of 8
Results Per Page
Sort Options
Item Agroleśnictwo jako naturalna metoda zwiększenia ilości i czasu retencji wody w glebie(Instytut Uprawy Nawożenia i Gleboznawstwa - Państwowy Instytut Badawczy w Puławach, 2025) Bartosiewicz, BeataAgroleśnictwo to sposób użytkowania gruntów, w których rośliny drzewiaste są celowo zintegrowane z uprawą roślin lub hodowlą zwierząt na tym samym obszarze.Item Cyfrowy system wspomagania produkcji rolnej przyjaznej dla środowiska – założenia i cele ENVIAGRI(Centrum Doradztwa Rolniczego w Brwinowie, Oddział w Poznaniu, 2026) Jadczyszyn, Jan; Bartosiewicz, Beata; Jadczyszyn, Tamara; Pietrzak, Stefan; Dzierzbicka-Głowacka, Lidia; Szymańska, EwaW artykule przedstawiono założenia, główne cele oraz przyszłe korzyści z wdrożenia projektu EnviAgri „Cyfrowy system wspomagania produkcji rolnej przyjaznej dla środowiska”. Projekt jest finansowany przez Narodowe Centrum Badań i Rozwoju w ramach programu Gospostrateg IX. System EnviAgri będzie bezpłatną aplikacją umożliwiającą prowadzenie kompleksowej oceny wpływu działań podejmowanych w skali pola i gospodarstwa na środowisko - sporządzania bilansu glebowej materii organicznej i bilansów azotu i fosforu „u bramy gospodarstwa” oraz określania emisji amoniaku i gazów cieplarnianych. Efektem stosowania aplikacji będzie ograniczenie presji rolnictwa na środowisko, optymalizacja decyzji podejmowanych przez rolnika w wymiarze środowiskowym i ekonomicznym. Aplikacja EnviAgri składa się z czterech modułów: interfejsu użytkownika, bazy danych, modułu obliczeniowego oraz prezentacji i interpretacji wyników. Rdzeniem systemu jest moduł obliczeniowy, który zawiera szereg algorytmów do oceny wskaźników środowiskowych i ekonomicznych oraz obliczania nadwyżki bezpośredniej dla wszystkich kierunków produkcji rolnej, w tym produkcji zwierzęcej. Może być przydatny w podejmowaniu przez rolnika decyzji produkcyjno-finansowych ukierunkowanych na zwiększenie konkurencyjności gospodarstwa rolnego. System będzie pilotażowo wdrażany na obszarze województwa pomorskiego, a docelowo dostępny dla producentów i doradców rolnych, studentów, uczniów oraz nauczycieli szkół rolniczych w skali kraju.Item Nawożenie na gruntach ornych i trwałych użytkach zielonych(Instytut Uprawy Nawożenia i Gleboznawstwa Państwowy Instytut Badawczy, 2024) Jadczyszyn, Tamara; Lipiński, Wojciech; Kowalczyk, JanItem Obrazki z pól produkcyjnych. Rozwój roślin uprawnych.(Instytut Uprawy Nawożenia i Gleboznawstwa - Państwowy Instytut Badawczy w Puławach, 2025) Bochniarz, AlinaUczniowie, którzy odwiedzają nasz instytut przy okazji różnych imprez, są zainteresowani zagadnieniami produkcji roślinnej, jednak często ich wyobrażenie o roślinach i surowcach rolnych jest zupełnie błędne. Ich wiedza bazuje na informacjach z reklam czy wpisów internetowych, które nieraz mają niewiele wspólnego z rzeczywistością. Dlatego w niniejszej broszurce zgromadzono sprawdzone podstawowe dane o wybranych gatunkach roślin uprawnych: wygląd w różnych fazach rozwojowych, sposób zbioru, wykorzystanie. Materiał ten może pomóc w weryfikacji informacji z innych źródeł, można go też wykorzystać do uzupełnienia wiadomości z lekcji botaniki, bo podaje przykłady nie spotykane zwykle w podręcznikach. Publikacja obejmuje zboża, ziemniak, burak cukrowy, rzepak, słonecznik i rośliny bobowate uprawiane na nasiona. Uwzględniono również chmiel i tytoń, chociaż ich plantacje zajmują w Polsce stosunkowo małą powierzchnię, gdyż są to rośliny uprawiane lokalnie i nie każdy może je obejrzeć w naturze. Zdjęcia są oryginalne, zostały w większości wykonane w zakładach doświadczalnych i hali wegetacyjnej IUNG-PIB. Ciekawym uzupełnieniem publikacji może być strona projektu "Rolnictwo bez tajemnic – internetowy przewodnik dla uczniów szkół podstawowych” (https://rolnictwobeztajemnic.iung.pl/), na której dodatkowo podano ogólne informacje dotyczące produkcji roślinnej i zamieszczono filmiki dotyczące omawianych zagadnień.Item SOJA W UPRAWIE I ŻYWIENIU ZWIERZĄT(Instytut Uprawy Nawożenia i Gleboznawstwa - Państwowy Instytut Badawczy w Puławach, 2024) Staniak, Mariola; Świątkiewicz, MałgorzataSoja jest jednym z najcenniejszych gatunków roślin uprawnych na świecie. Jej nasiona zawierają od 33 do 42% białka, które charakteryzuje się korzystnym składem aminokwasowym i od 18 do 22% tłuszczu, z którego połowę stanowią nienasycone kwasy tłuszczowe. Są też źródłem wielu innych, cennych związków, takich jak: błonnik, lecytyna, witaminy, sole mineralne, antyoksydanty. Nasiona soi stanowią cenny surowiec spożywczy, paszowy oraz przemysłowy.Item Uprawa międzyplonów(Instytut Uprawy Nawożenia i Gleboznawstwa - Państwowy Instytut Badawczy w Puławach, 2025) Sułek, Alicja; Podleśny, Janusz; Hołubowicz-Kliza, GrażynaMiędzyplony to uprawy składające się z jednego lub kilku gatunków roślin wysiewanych między dwoma plonami głównymi z przeznaczeniem na przyoranie jako zielony nawóz lub w celu pozyskania zielonki, siana lub kiszonki. Stanowią one również ochronę gleby przed erozją oraz ograniczają wymywanie do wód składników pokarmowych niewykorzystanych przez rośliny uprawiane w plonie głównym.Item Uprawa sorga kiszonkowego oraz wykorzystanie w żywieniu zwierząt przeżuwających(2024) Księżak, Jerzy; Bojarszczuk, Jolanta; Brzóska, Franciszek; Śliwiński, BogdanItem Wycieczka na pole. Rośliny uprawne.(Instytut Uprawy Nawożenia i Gleboznawstwa - Państwowy Instytut Badawczy w Puławach, 2025) Bochniarz, AlinaNa terenach wiejskich najwięcej miejsca zajmują pola produkcyjne. Rolnicy uprawiają na nich różne rośliny. To bardzo ważna praca, bo rośliny z upraw polowych są źródłem pożywienia dla ludzi. Oczywiście, zwykle surowce rolne nie trafiają bezpośrednio na nasze stoły, wcześniej są przetwarzane. Na przykład zebrane ziarno zbóż musi być najpierw przerobione na mąkę, kaszę czy płatki. Również produkcja zwierzęca, z której mamy mięso, mleko i jaja, jest zależna od upraw polowych, bo zapewniają one paszę dla zwierząt gospodarskich. W broszurce opisano wybrane gatunki roślin uprawianych na polach: zboża, ziemniak, burak cukrowy, rzepak, słonecznik, rośliny bobowate, chmiel i tytoń. Publikacja zawiera ich zdjęcia w kolejnych fazach wzrostu i rozwoju, aż do zbioru plonu. Więcej informacji na ich temat znajduje się na stronie projektu „Rolnictwo bez tajemnic – internetowy przewodnik dla uczniów szkół podstawowych”, na której zamieszczone są również krótkie filmiki dotyczące ich uprawy (https://rolnictwobeztajemnic.iung.pl/). Broszurka jest przeznaczona dla uczniów początkowych klas szkoły podstawowej, ale w ofercie naszego instytutu* znajduje się również książeczka „Obrazki z pól produkcyjnych. Rozwój roślin uprawnych”, o poszerzonym zakresie wiadomości.